📣【115年原住民族教育議題教學設計工作坊|正式開放報名】
教科書,或許是理解原住民族的起點; 而真正走進部落與文化現場,則是學習尊重、理解與接納彼此的過程。 歡迎參與一…
教科書,或許是理解原住民族的起點; 而真正走進部落與文化現場,則是學習尊重、理解與接納彼此的過程。 歡迎參與一…
十二年國教課綱之原住民族教育,強調多元文化教育與理解,期望學生從不同族群視角認識臺灣歷史,理解原住民族之歷史文…
十二年國教課綱之原住民族相關規範,核心在於推動多元文化教育,避免偏見與錯誤詮釋,並引導學生理解、尊重原住民族歷…
場次3|我們的文學難道有什麼不一樣嗎:原住民族文學的滋味、訊息與命題 在現行中小學國文課本中,已選入多部原住民…
場次2、4|原住民族文學融入高中課堂的策略與經驗 因應《原住民族教育法》修法及全民原教政策的推動,教育部國教署…
場次2、4|原住民族文學融入高中課堂的策略與經驗 因應《原住民族教育法》修法及全民原教政策的推動,教育部國教署…
本計畫依課綱整體架構,於不同領域設計主題內容:國語文領域以「文學與原住民族社會」為核心,自然領域探究「原住民族…
場次1|原民作家散文作品導讀與研析:生活、文化與社會敘事 在現行語文領域課綱中,已明確規範第四與第五學習階段的…
十二年國教課綱已將原住民族歷史文化與當代議題納入各領域,強調多元文化理解與全民原教。 為協助教師理解課程中涉及…