【太平國小】布農族靈魂的守護者─ngan（石菖蒲） (114年1月號)
👉一、自我介紹 Uninang mihumisag，大家好。我的布農族名字叫作 Ngan，在中文裡，你們稱我為…
【武塔國小】在校園中種下一座家屋，種下文化的根 (114年4月號)
泰雅傳統家屋正式落成 114年5月1日，武塔國小舉行了泰雅傳統家屋的揭牌典禮！這一天，除了縣府、公所、議會、代…
【武塔國小】與土地對話：穿越Pinsbkan的時光路徑 (114年度3月號)
一趟遠行的起點，從來不是背起背包的那一刻。對我們而言，這場尋根之旅，真正的開始其實早在一年前——113年6月，…
【太平國小】「編織文化」─ mataqis （十字繡）（11月號）
在布農族的傳統文化中，服飾上的刺繡不僅是裝飾藝術，更承載著族群的身分象徵與歷史記憶。布農族刺繡主要由女性負責製…
【武塔國小】找回遺失的儀式，讓傳統在學校扎根-武塔國小播種祭(114年度1月號)
一年前的二月，L小編撰寫了第一篇創刊號的駐校小誌，內容記錄著學校透過泰雅傳統歲時祭儀——播種祭，開啟新學期的開…
【113年宜花地區實驗教育成果展】–原教之美（113年12月號）
一年一度的宜花地區實驗教育成果展再次到來，東華協作中心以期透過展出的方式讓各校相互了解民族教育課程內容，並藉由…
【南山國小】泰雅守月文化(準備期)（113年12月號）
授課耆老：大同鄉南山部落耆老群 課程講師：陳季寧校長 教學對象：4-6年級學生 全體教職員協助守月文化課程進行…
【新社國小】噶瑪蘭族復名22週年紀念活動《聽孩子們說故事》(113年11月號)
113年是噶瑪蘭族復名22週年，師生們希望能在活動當天與耆老、族人分享，孩子們在課程中學習到的文化知識，師生將…
【大同國中】「gaga家庭與編織課程」-苧麻製線與染線Ⅰ(113年10月號)
在泰雅族的傳統生活中，女子不僅需精通農事、細心照料家人起居，更必須習得織布技藝，方能獲得施作紋面的資格，進而論…
【新社國小】巴特虹岸實驗教育揭牌(113年度10月號) 宜花中心
新社國小師生帶著祖靈、baqi與bai的祝福，一起邁向實驗小學的道路！ 陪伴孩子成長的家長與老師們，一路走來一…