【活動報名】112學年度辦理「原住民歷史事件之探究研習-七腳川溪事件」研習活動
一、實施依據：112學年度花蓮縣原住民族教育資源中心計畫。 二、計畫目的：以花蓮縣境內史原住民歷史事件為軸，深…
【活動報名】「原住民族歷史正義與轉型正義」主題教學增能研習－ 國中教師增能研習（花東場）
隨著108課綱上路，教學過程中增添了許多從原住民族主體出發的教學內容，本場次研習將透過「原住民族歷史正義與轉型…
【武塔國小】族語與文化觀課暨輔導諮詢會議(113年5月號)
【駐校小誌】武塔國小族語與文化觀課暨輔導諮詢會議5月號 L小編為本中心接受教育部國民及學前教育署（下稱國教數）…
【大同國中】112學年度第2學期文化課程紀錄—「小米除疏與田間管理」(113年4月號)
【駐校小誌】 宜蘭縣大同國中112學年度第2學期文化課程紀錄—「小米除疏與田間管理」 小米為泰雅族傳統社會的主…
【萬榮國小】「學校有了“sapah Truku”，文化物質／概念隨之靠近了」(113年4月號)
【駐校小志】萬榮國小四月份紀實 「學校有了“sapah Truku”，文化物質／概念隨之靠近了」 一、引起動機…
【鶴岡國小】鶴岡國小的wawa農園(113年4月號)
【駐校小誌】花蓮縣鶴岡國小的wawa農園 延續上一期的野菜文化，我們都知道野菜是阿美族相當重要的文化特色，在這…
【永豐國小】屏臺東三天兩夜參訪暨校外教學活動(113年4月號)
【駐校小誌】永豐國小112-2學年度四月參訪記錄─屏臺東三天兩夜參訪暨校外教學活動 阿美族語的四月說法為 Sa…
【太平國小】文化課程紀錄─太平村部落射耳祭(113年5月份)
【駐校小誌】太平國小112-2學年度文化課程紀錄─太平村部落射耳祭 太平村於1933-1934年間進行大規模的…
【新社國小】文化課程紀錄─期中pakelang(113年4月號)
【駐校小誌】新社國小112-2學年度文化課程紀錄─期中pakelang 新社國小在每個學期都會舉辦兩場重要的p…
【武塔國小】教師增能研習-泰雅植物介紹與應用(113年4月號)
【駐校小誌】武塔國小112學年度教師增能研習-泰雅植物介紹與應用 武塔國小老師群對於民族實驗教育非常認同且支持…