【 徵才公告】國立東華大學原住民族課程發展協作中心誠徵【駐校於花蓮縣豐濱鄉新社國民小學之計畫專任助理】一名
【徵才公告】國立東華大學原住民族課程發展協作中心誠徵【駐校於花蓮縣豐濱鄉新社國民小學之計畫專任助理】一名 ◆ …
【南山國小】獵狗與獵場(3月號)
114年3月份駐校小誌 (3/27 第七週) 主題：獵狗與獵場 課程範圍：2B 狩獵生活 授課耆老：大同鄉南山…
【武塔國小】山豬岳父進教室：一堂從部落出發的國語文課(114年5月號)
在教育部國民及學前教育署委託下，本中心承辦原住民族課程發展協作宜花區中心計畫，其中一項重要任務，即是推動文化回…
【南山國小】小米播種祭(2月號)
參與耆老：耆老江明建、林春雄 參與人員：南山國小全體同仁。 課程範圍：涵蓋各年級民族課程領域。 新的一年，新的…
【太平國小】布農族靈魂的守護者─ngan（石菖蒲） (114年1月號)
👉一、自我介紹 Uninang mihumisag，大家好。我的布農族名字叫作 Ngan，在中文裡，你們稱我為…
【武塔國小】在校園中種下一座家屋，種下文化的根 (114年4月號)
泰雅傳統家屋正式落成 114年5月1日，武塔國小舉行了泰雅傳統家屋的揭牌典禮！這一天，除了縣府、公所、議會、代…
【活動報名】「傳統地機織布進階課程：織紋結構分析及技法整合運用」招生囉～
「Tminun da!」—是當代原民織青的呼籲，拾起傳統地機，身體力行，習得織識，把布織回來。 ◈ 本次課程以…
【武塔國小】與土地對話：穿越Pinsbkan的時光路徑 (114年度3月號)
一趟遠行的起點，從來不是背起背包的那一刻。對我們而言，這場尋根之旅，真正的開始其實早在一年前——113年6月，…
【太平國小】「編織文化」─ mataqis （十字繡）（11月號）
在布農族的傳統文化中，服飾上的刺繡不僅是裝飾藝術，更承載著族群的身分象徵與歷史記憶。布農族刺繡主要由女性負責製…
【武塔國小】找回遺失的儀式，讓傳統在學校扎根-武塔國小播種祭(114年度1月號)
一年前的二月，L小編撰寫了第一篇創刊號的駐校小誌，內容記錄著學校透過泰雅傳統歲時祭儀——播種祭，開啟新學期的開…