教科書，或許是理解原住民族的起點；
而真正走進部落與文化現場，則是學習尊重、理解與接納彼此的過程。
歡迎參與一場重新思考教育視角與文化理解的學習旅程。

🌿 走入部落
🌊 感受土地與海洋
🔥 理解歷史、文化與當代議題

本中心將辦理三場「原住民族教育議題教學設計工作坊」，以「進入部落與文化現場」為核心理念，帶領學員實際走訪原住民族部落與文化場域，透過部落耆老、文化工作者及在地族人的分享，理解原住民族的歷史經驗、文化脈絡與當代處境。

期待透過文化現場的踏查與交流，深化教師對原住民族知識體系與文化價值的理解，發展具文化敏感度與議題深度的教學內容，共同推動全民原教的深化與實踐。

📚｜活動場次資訊

🌊 第一場次｜達悟族海洋文化、自然資源與核廢料議題
📅 115年7月6日（星期一）至7月9日（星期四）
🏝 臺東縣蘭嶼鄉｜四天三夜
👥 正取12名／備取10名
🔗 報名：https://forms.gle/PcwLU2g86rSPKtcTA

⛰ 第二場次｜太魯閣族抗日事件、土地、礦業與諮商同意
📅 115年7月23日（星期四）至7月24日（星期五）
🏞 花蓮縣秀林鄉｜兩天一夜
👥 正取34名／備取10名
🔗 報名：https://forms.gle/RqYUPTXxn9tzzF6D6

🌾 第三場次｜西拉雅族歷史文化、平埔族群身分與正名運動
📅 115年8月6日（星期四）至8月7日（星期五）
🏡 臺南市東山區東河里｜兩天一夜
👥 正取34名／備取10名
🔗 報名：https://forms.gle/oWFy4th3KHEiSLYR8

📝｜報名資格
▪ 高中、國中、國小各領域教師
▪ 國中小各領域教師
▪ 中等教育學程師培生
▪ 對原住民族教育議題有興趣之社會人士

📖｜研習說明
✔ 全程參與並完成教學活動設計與口頭報告
✔ 完成回饋表者，將核發全國教師在職進修網研習時數

📞｜聯絡資訊
👤 温宸沬 Abus Istandaa、朱豪傑 Peydang Siyu
☎ 03-890-5936
📧 12years@gms.ndhu.edu.tw

🌐｜更多資訊
Facebook 搜尋｜國立東華大學原住民族課程發展協作中心
中心網站｜https://cis-icdc.ndhu.edu.tw/

計畫網站｜https://ieiw.k12ea.gov.tw/TwelveYears/

 

✨ 更多原住民族議題系列講座

📘 臺灣原住民族運動
https://reurl.cc/zQ5Zl0

🗞 原住民族時事議題
https://reurl.cc/187VrD

 

🏢 主辦｜教育部國民及學前教育署
🏫 承辦｜國立東華大學原住民族課程發展協作中心

#全民原教 #原住民族教育 #原住民族議題

#教學設計工作坊 #文化現場 #走進部落 #部落學習

#多元文化教育 #太魯閣族 #達悟族 #西拉雅族

#教育部國民及學前教育署   #國立東華大學 #原住民族課程發展協作中心

⚠️ 小提醒｜報名表請務必認真填寫！

尤其建議大家可以適度連結自身的教學需求、課程規劃或教育現場經驗，讓我們更了解您參與工作坊的期待與方向，也能提升錄取機會喔✨