【B組：課程研發與設計的歷程與反思】

很快的，經過昨天的第一個分享，綠葉編又來分享活動紀聞了。

在第一天的原住民族實驗教育論壇場次B組主要是做課程研發與設計的歷程與反思，場次邀請了花蓮縣宜昌國小的李國明校長擔任主持人，與談人則是由本中心輔導學校的代表來與談，分別由在大同國中駐點的王柏宗助理、萬榮國小的張筱婷教師、武塔國小的張仁民主任、鶴岡國小的孫志強主任。

除了鶴岡國小以外，其他三所學校都是即將實施三年的實驗學校，每間學校都分享了各校在課程設計上的心路歷程，原住民族實驗學校在課程設計上，要如何能夠兼顧文化的傳遞又要符合社會對於原住民學子的期待，一直是各校在做實驗教育走來思考的事情。

不管是課程地圖的設想、備課的方式、田野資料的納入等等，都是原住民族實驗學校需要努力規劃的部份，只能說，實驗學校真的很辛苦，但也因為有這些老師，讓原住民族教育有另外一種發展。

其中，讓綠葉編眼眶泛紅的，仁民主任說「武塔是我第一所學校，我應該也會在退休，雖然我覺得可能原住民學校有我或沒有都沒差，但我對武塔國小有感情。」

不管是原住民老師還是非原民老師，原住民教育有這些用心的老師真的很幸福~

#教育部國民及學前教育署 #原住民族委員會