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萬榮國小、鶴岡國小109學年度第一學期期中訪視座談會議
忙碌的2020年底，11月份的第一周就辦了兩場的訪視座談會議，
分別是萬榮國小及鶴岡國小，
一個是即將面臨評鑑的學校，一個是今天剛進入實驗期的學校，
綠葉編到兩間學校都覺得，原住民族教育有這些老師在真好
萬榮國小依舊有著大將風範，備好目前有的資料呈現給委員翻閱，
葉儒亮委員及吳新傑委員也很仔細的協助學校檢視相關的資料。
結束後，我們的扛壩子小編也帶著第一次來萬榮國小的委員參觀校園景色。
整場下來，小編對於瓦旦主任所說，實驗教育計畫的申請不是只有他決定，而是需要全校老師一起來認同。的確，當面對困難的事情時，總是團結力量大
相較於今年才進入實驗期的鶴岡國小，學校的老師有點緊張，還好有李國明委員及李宜澤委員以輕鬆的方式引導學校及參與座談的老師，讓每個人自我介紹以及說明自己負責的工作，有沒有遇到執行上困難的部分，委員也針對每位教師提出來的問題，回應很多實質上的建議。
小編對於鶴岡國小在課程設計上，每個年段都有專案管理員這部分感到很有興趣，透過專案管理員在不同年段的設計，並透過校長統整以及教師的共備，來達到成效
也趁著天氣好來參觀一下美麗的校園啦~
也趁著天氣好來參觀一下美麗的校園啦~
補駐點學校助理觀察：
本學期宜花區所輔導的學校，將在本學期末進行正式評鑑，因而本中心辦理的訪視目的也主要是了解學校的整備進度與狀況。
本學期萬小將在期末進行原民實驗教育的評鑑，這次期中訪視，邀請本協作中心兩位諮詢委員吳新傑教授和葉儒亮退休主任。這次主要訪視學校的評鑑準備和目前執行的狀況。整體看來，萬小已有把相關資料歸檔在資料夾上，二位委員也仔細查閱，並與學校主任進行意見交流，也給予學校肯定。
委員也提問，耆老進入教學現場學校如何處理教學失焦的課題？委員建議，就是要跟耆老對談，找部落耆老一起討論，針對部落內部有文化上不同見解，取得共識。這是一個經驗上的解決之道。
另外委員也提到有關學校有試著操作標準本位評量的練習，但學校回應這似乎需要花上相當的時間，傾向於下學期來著力。
但還是要提醒學校的是，期末的正式評鑑，同時要提報新一期的計畫書，可能需要學校留些時間來做預備。同時，正式評鑑的資料準備，除了既有的資料呈現，記得也留意一下諮詢委員給予的意見，稍作增修。
萬榮TIPS kmbiyax!!
